Pour la majorité des enfants, l’accueil extrascolaire est une réalité quotidienne. Il a donc un impact sur leur développement. Pourtant tout n’y est pas rose faute de moyens et de personnel. Les spécialistes en réclament davantage.

Le lancement de ChatGPT, un instrument capable de rédiger des textes en compilant des données, a marqué l’an dernier un tournant dans le développement de l’intelligence artificielle. Son évolution rapide a pris tout le monde au dépourvu – y compris les écoles.

Apprendre une comptine par cœur ou analyser les métaphores d’un sonnet ou d’une chanson n’est pas un exercice gratuit. Si le Plan d’études romand tient à la poésie, c’est parce qu’elle joue un rôle dans l’apprentissage de la langue. Et dans la vie.

Nés dans les pays scandinaves dans les années 1950, les jardins d’enfants et écoles en plein air se développent en Suisse depuis une dizaine d’années. A Genève, les enfants de l’éco-crèche en forêt évoluent dans la nature au gré des saisons et de la météo.

Semblables à un hélicoptère, un drone ou un curleur, les hyper-parents rêvent de perfection et s’agitent beaucoup. Décrypté par le psychopédagogue Bruno Humbeeck, le phénomène gagne en importance en Occident.

Le Smartphone parasite les moments importants passés avec le nouveau-né. Connue depuis vingt ans pour son combat contre les dérives du Web – en particulier dans le domaine de la pédocriminalité –, la Fondation suisse Action Innocence et dix-sept experts tirent la sonnette d’alarme.

«Hier, je suis allée chez la pédiatre avec mes enfants pour un vaccin. Afin de détourner leur attention pendant la piqûre, elle m’a proposé de leur diffuser un court dessin animé. Quand elle a cliqué sur YouTube, nous avons eu droit à une minute de publicité avant que le programme ne commence.»

Le Zentrum Paul Klee fait office de pionnier suisse en organisant une exposition avec le concours d’enfants. Ce projet inédit fait écho à la sensibilité de l’artiste germano-bernois en dévoilant le revers bouleversant d’une de ses dernières œuvres, Façade de verre.

Leurs violons sont faits avec des bouts de tôle, leurs trompettes avec des tuyaux de sanitaires et leur contrebasse avec un grand baril de pétrole rouillé! De passage en Suisse, un orchestre de jeunes vivant près d’une décharge au Paraguay a fait résonner Astor Piazzolla sur des instruments recyclés. Le résultat d’un projet synonyme d’espoir pour des centaines d’enfants défavorisés.

Durant le semi-confinement en Suisse, alors que les parents s’improvisaient enseignants, d’autres avaient déjà fait le choix de l’enseignement à domicile. Par conviction ou nécessité. Rencontre avec Luna et Manon qui l’ont expérimenté durant un an.