L’école autrement
Après la forêt, l’école pourrait investir son quartier pour étudier certaines matières «de manière concrète».
Genève s’interroge sur la place à accorder aux pratiques alternatives lors des heures d’enseignement. Yoga, méditation et cours en forêt sont-ils adéquats? Le canton s’est associé à l’Université de Genève pour évaluer la pertinence et l’efficience de ces méthodes.
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