A l’heure où l’OMS parle d’épidémie mondiale d’obésité, où les grands chefs squattent les plateaux de télévision pour juger des candidats cuisiniers, où les applications culinaires se multiplient ou que certains saisissent leur Smartphone pour commander à manger, d’autres misent sur l’intelligence artificielle (IA) pour soigner nos papilles et remplir nos estomacs.

Les cantons débloquent des millions pour introduire le numérique à l’école. Craignant un emballement, certains enseignants et logopédistes demandent plus de prudence. Et une réflexion sur l’apport réel du digital en classe pour les élèves.

Chocolat: il n’y a pas si longtemps, c’était le premier mot qui venait à l’esprit quand on parlait de tablettes, surtout en Suisse. Les icônes, elles, renvoyaient d’abord aux images saintes. Mais aujourd’hui, tout a changé. Google, Facebook et les géants de la Silicon Valley ont bouleversé notre vie. Et l’école, dont la mission est d’éduquer les enfants, ne peut l’ignorer.